Implementasi Program Pengembangan Diri Dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Pada Bidang Studi Al-Qur’an Hadis Kelas X Mas Persiapan Negeri Besitang

Abstract

Penulis melakukan penelitian tentang judul tersebut diatas yaitu berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan di MAS Persiapan Negeri Besitang dan diperoleh data tentang permasalahan yaitu : Belum terealisasikannya program pengembangan kecakapan siswa secara maksimal sehubungan aktivitas belajar siswa yang padat di setiap jam pelajaran dengan bidang studi tertentu yang sudah disusun secara sistematis dalam roster pelajaran. Sehingga pengembangan Kecakapan Hidup siswa harus dilaksanakan diluar jam pelajaran atau menjadi salah satu program ekstrakulikuler yang menjadi opsi atau pilihan yang tidak diwajibkan. Berdasarkan masalah tersebut diatas maka penulis merancang penelitian dengan metode kualitatif dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Setelah melakukan pengumpulan data dan melakukan pengolahan data yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwasanya Implementasi program pengembangan diri dalam meningkatkan kreativitas belajar siswa pada bidang studi Al-Qur’an Hadis siswa kelas X MAS Persiapan Negeri Besitang yaitu dapat meningkatkan kreativitas belajar siswa setelah diterapkannya program pengembangan diri siswa melalui program-program ekstrakulikuler. Kreativitas belajar siswa juga dipengaruhi oleh kemampuan guru dalam menerapkan media dan metode mengajar.