SHANUN: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
https://jurnal.perima.or.id/index.php/JUS
<p>SHANUN is a journal that spececifically becomes a scientific information medium that contains writings of conceptual ideas, studies, aplication of theories, research result, and teaching in the scientific field of basic education. The SHANUN journal is published by the Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education Study Program Institution https://perima.or.id/ in STAI Jam'iyah Mahmudiyah Langkat. The journal is published twice a year in March and September</p>Peduli Riset dan Pengabdian Masyarakaten-USSHANUN: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah2963-1173Analisis Diferensiasi Book Widget Kota Langsa Melalui Pembelajaran Aktif dan Menyenangkan Pada Fase Pondasi di TK Siwi Kencana Kota Langsa
https://jurnal.perima.or.id/index.php/JUS/article/view/173
<p>Kegiatan pembelajaran ini dilakukan dengan berbasis budaya lokal yaitu mengangkat tema ikon dari Kota Langsa: Burung Langsy. “Si Bolang Ratina merupakan Impelementasi <em>book widget</em> Kota Langsa melalui Pembelajaran yang Aktif dan Menyenangkan” dilaksanakan pada kelas B3 TK Siwi Kencana, Kecamatan Langsa Baro, Kota Langsa Provinsi Aceh.</p>Siti Maghfhirah
Copyright (c) 2024 SHANUN: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
2024-09-252024-09-2531110Strategi Asesmen Pembelajaran Digital Berbasis Walkqizz (Wordwall, Lumio, Kahoot, Dan Quizizz)
https://jurnal.perima.or.id/index.php/JUS/article/view/210
<p>Penerapan Strategi Asesmen Digital Berbasis WALKQIZZ telah memberikan dampak positif yang signifikan terhadap proses pembelajaran. Meskipun masih ada tantangan yang perlu diatasi, hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa teknologi dapat meningkatkan pengalaman belajar siswa dan mengembangkan keterampilan guru. Ke depan, komitmen untuk terus beradaptasi dan meningkatkan penggunaan teknologi akan menjadi kunci keberhasilan lebih lanjut dalam Pendidikan.</p>Agusriadi
Copyright (c) 2024 SHANUN: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
2024-09-252024-09-25311118